sábado, 5 de agosto de 2017

MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL

Exploração matemática fazendo a correspondência. Situações que permitem à criança observar, refletir, interpretar, levantar hipóteses, procurar e encontrar explicações ou soluções, exprimir ideias e sentimentos, conviver com colegas, explorar melhor o seu corpo, visando o desenvolvimento integral da criança.



 















Professora: Cristina Momoli


REFERÊNCIAS

LORENZATO, Sergio. Educação infantil e percepção matemática. Campinas, SP: Autores associados, 2011. - (Coleção Formação de Professores) 

2 comentários:

Maria disse...

Parabéns professora Cristina, muito lindo seu blog e as atividades em sala de aula, muito bacana. Adorei, vou utilizar a idéia na minha turma também.

Cristin@ disse...

Obrigada professora Maria, estou fazendo um paralelo entre a teoria e a prática. E está sendo muito boa a reflexão.