sexta-feira, 30 de junho de 2017

Carne não tem. Pode ser ovo?




Oportunizar vivências de novas situações de aprendizagens:

- Participação ativa da criança em todas as experiências de aprendizagens destinadas a encorajar o uso de todos os sentidos, incluindo o movimento;
- Reestruturar o conhecimento existente e de transferir habilidades e conhecimentos inerentes para novas situações problemas, a fim de encontrar soluções;
- Oportunidades de descoberta e criatividade pessoal apoiadas pelos adultos, levando a aprendizagem da independência do pensamento e da ação;
- Interação com outras crianças e adultos, por meio da qual possa aprender uma variedade de habilidades e valores sociais.

Professora: Cristina Momoli


REFERÊNCIAS


MOYLES, Janet R.; Tradução Maria Adriana Veronese. Só brincar? O papel do brincar na educação infantil. Porto Alegre: Artmed, 2002



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